UEPlay游藝館

[翻滾人下樓梯]

文/影片:張世宗教育研究室

「這個玩具為何會自己翻滾下樓梯呢?」

小孩看到會產生這樣的疑問，

拿起翻滾人仔細觀察，搖一搖，原來裡面有藏東西—彈珠，

當翻滾人放在形似樓梯的斜坡，翻滾人裡面的彈珠會往下滾動，

這樣會帶動翻滾人轉動，如此不斷重複，直到滾到底部。

也因這現象的趣味性，往往吸引觀看者再玩一次。

文圖:張世宗教育研究室

只要一張色紙和4個步驟就可以摺出一隻能拍動翅膀的老鷹，

馬上動手試試看。為說明方便圖解比較多，不是步驟多喔!

註:請點入圖片，就會呈現放大圖。

文圖:張世宗教育研究室

暑假快到了，炎炎夏日裡就想到蟬的振翅聲，來玩釣蟬遊戲吧!

材料準備:

1. 回收的紙板
2. 綠色、咖啡色色紙各2張，橙色色紙1張(可隨自己喜好改顏色)
3. 毛根1根
4. 鉤子、線、衛生筷1根

DIY步驟:

1.在紙板上畫下2棵大樹的形狀，剪下大樹外形。

2.用色紙裝飾大樹，也可以用彩繪、拼貼等各種方式來裝飾大樹。

3.從一棵大樹的底部中間剪開直到樹幹中間，另一棵大樹則從上面中間剪開直到樹幹中間(如:剪開圖片中左樹黑線處)。

4.將2棵大樹垂直方式互插入，就能讓大樹站立。

5.將正方形橙色色紙裁成四塊，摺成蟬(摺法請參考本網站上T2造形、摺紙「蟬」)。將毛根捲成圓形剪斷，然後將圓圈毛根黏在蟬的上面。

6.將蟬放到大樹上面。

7.用麻繩穿過鉤子綁好，再將麻繩另一段綁在筷子或棍子上，做成釣竿。

8.跟家人或朋友一起玩釣蟬遊戲。除了蟬，也可以多做一些昆蟲，邀請爺爺奶奶一起來做、一起玩，能訓練手眼協調，也能增進家人情感。

文:林士真     圖:張世宗教育研究室

對自己的手穩定度有信心嗎？如果你擅長玩堆疊遊戲，在會滾動的表面上，你也能搭建嗎？這次介紹這個《搭井》堆疊遊戲(註)，保證挑戰度很高、趣味性十足，朋友之間互動活絡，不會各自盯著手機了。

遊戲規則：

1. 將2根不同顏色的圓棍間距約10cm平行擺好（這是地基）
2. 第一個玩者丟骰子，如果出現的顏色和地基的2種顏色不同，則玩者要選2根不同顏色的圓棍擺放到地基上，擺法必須旋轉90度、同樣間距約10cm平行擺好，然後換下一個玩者。而如果第一個玩者擲骰子出現的顏色是地基中有的顏色，則直接換下一個玩者。
3. 玩者持續擲骰子疊圓棍，如有人堆疊圓棍時，《比薩斜塔》塌了，遊戲停止，該玩者輸了。玩者們重新開始遊戲…

進階挑戰：

搭塔順利完成，圓棍全部用完，則可以改以「拆塔」繼續玩下去。

1. 輪到的玩者擲骰子，如果出現的顏色和最上面一層中任一圓棍的顏色相同，則玩者將最上面這一層的2根圓棍小心拆下，收為他的擁有物。然後換下一個玩者。而如果玩者擲骰子出現的顏色是地基中沒有的顏色，則直接換下一個玩者。
2. 玩者們持續擲骰子拆塔，如有人移開圓棍時，《比薩斜塔》塌了，遊戲停止，該玩者輸了。其他人則計算擁有幾根圓棍，擁有最多者是贏家。

變化玩法：

搭塔方式改為用3根不同顏色的圓棍排成三角形的方式，其他規則相同。此方法對年紀小孩子比較容易。

註:此遊戲原名為《比薩斜塔》（Tower of Pisa），我們認為遊戲方式跟傳統的「搭井」接近，故以「搭井遊戲」稱呼

今天在家看中央三頻道的《藝術人生》節目，做客嘉賓是著名作家、畫家劉墉先生。他用大篇幅回憶了自己的童年，那帶著父母的愛意與生活酸痛的童年，讓他學會了感恩，學會了在困難中保持一種昂揚的姿態。幾度，他潸然淚下，童年的點點滴滴在他的言語中清晰地顯映出來——他說童年滋養了他的一生，不管是愛還是痛。我不禁也感動在他的故事中，一個對人生有著深刻而獨特認識的作家，骨子裡的情感和空靈都是來自於童年，而我的童年還有哪些印記呢？坐在沙發上，我讓自己沉靜下來，慢慢地回到童年，回到熟悉的那一幕幕當中去……

那是一個多麼清新明麗的世界，鳥叫，花香，甚至牆角蛐蛐的低吟都是如此熟悉如此誘人。古老的山村，土牆土屋土道，散發著泥土的芬芳，每一幕都是那麼親切。哪個地方有個洞，哪個夾道可以藏人，哪個老宅的屋裡存了什麼東西，都知道的，跑來的一群孩子裡不是有自己嗎？我們玩做迷藏的遊戲，當地叫“藏眠呼”。為了不讓對手們找到，什麼地方都是可以藏的，房前屋後，河道水溝，只要你敢藏就行。就在那個時候，村子裡的角角落落都讓我們摸透了，即使現在走在街道上，都可以清晰地記起那一個個角落的模樣。最美的是和父親一起去山上割草，父親在前面割，我和哥哥就在他身後的草叢中捉螞蚱和蟈蟈（當地叫乖子——諧音），草被父親割得都差不多了，這些小傢伙無處藏身，一個勁兒的跑、跳，我們也便忙的屁顛屁顛的，呵呵，“這一個！”“那一個！”“快……”喊聲此即彼伏，迴響在那可愛的山坡上。一串串的螞蚱和蟈蟈喲，讓我們的童年洋溢著幸福和快樂。

如果渴了，到山泉那裡去吧，沿著崎嶇的山路，用手撥開柴草，有劈風斬浪前行的豪氣呢，一手撩著，一手揮著“沖啊！”你會聞到柴草的清香，真的，絲絲縷縷，沁人心脾。有時會讓人忍不住停下來，吮吸一下，輕輕一咬，滋滋的冒著綠水，甜甜的感覺……到山泉邊了，那是懸崖底部的一眼泉，汩汩而出，老遠就聽見嘩嘩的溪流聲。到近前，俯下身子，伸手進去，好涼啊！冷不丁打個寒戰。用手捧著喝吧，一捧捧的，涼到嘴裡也甜到了心上……也有細心的人不願用手直接喝，那好辦，從核桃樹上摘下一片葉子，打一卷，遂成小碗狀，舀著喝，一下子文雅了許多。坐在泉邊，好好涼快一會，聽著鳥鳴，看著滿山的綠樹紅花，還有那一壁千仞的高山，一時就想在這裡造間房子多好啊。我相信這是童年的敏感留給我的，刻在心靈的深處，從來不曾離我遠去。

童年的孩子都有表現的欲望，更有當英雄的衝動，我也不例外。最深的印象是為了捉一隻跑到荊棘叢中的麻雀被紮的渾身是刺。那只麻雀竟然跑到荊棘堆裡去了，我三步並作兩步，一頭跟著紮了進去，絲毫沒有猶豫……手裡抓著那只鳥的時候，才發覺自己身上到處開始疼了。——不知道當時哪來的一股子勁，簡直忘我了。還有那次到樹上摘熟透的柿子，紅紅的，像燈籠一樣，誘惑著我，一步一步的靠近。哢嚓，腳下的樹枝斷了，哐的一聲摔將下來，懵了。落地之後，蹭的一聲又站起，好像沒事一樣，一個夥伴跑過來告訴我，剛才一個樹枝擋了一下，要不你就頭朝下了……一身冷汗，心有餘悸。

我的手指有兩個是疤痕累累的，那是小時候玩時的印記。從開始蹣跚走路，我的小手就不停了。在屋裡，用爸爸打石頭的鉗子錘子丁丁當當的開始蓋房子。土質的地面讓我弄得一個洞一個坑的，還像模像樣的拉起繩子——真把自己當建築師了。錘子是不長眼睛的，那一次柔弱的手腕沒有掌握好錘子的方向，一下砸到了左手的食指上，頓時血流如注……老院裡有一塊空地，那是我的遊戲場所。單單用大門上的一個鐵環，我就開始和幾個要好的夥伴打胚土（原來北方蓋房子用的一種用土做成的建築材料）。把濕土倒在鐵環裡，撒上爐灰，用錘子夯實，然後倒出來，擺放在一旁，一天到晚忙個不停。……很壯觀啊，會有幾百塊，雖然一點用都沒有，就是喜歡，就是癡迷。前幾天看到我的寶貝閨女也在用沙製作蛋糕，還插上樹枝，邊插邊說：這是蠟燭……一下子明白了：每個孩子都喜歡動手創造自己的遊戲，在遊戲的世界裡孩子是自由的專注的，夢想就在那個時候開始種植。

沒有夥伴的童年是孤寂的，回到童年就不能不想起一個個再熟悉不過的面孔，不能不回憶起一個又一個如在昨日的場景。那個叫沙嶺子的地方如今已經長滿荒草，若隱若現的是紅褐色砂礫，當年的砂礫上可是我們自由滑行的軌道。站在小坡上，蹲下身子，大喊一聲“開車嘍！”出溜一下，順著砂礫滑下來，身後是一道長長地痕跡，彷佛自己真的成了司機一般。就這樣一個下來，一個又繞道跑上小山頭，排隊進行——現在知道了，那是我們的天然滑梯呀。褲子會很快磨破的，為這，沒少挨父母的批，可我們都樂此不彼。離著沙嶺子不遠，有個叫駝窯的地方，寬闊的很，那是我們“比武”的地方。一段時間，看霍元甲入了迷，大家也“揭竿而起”，組織了自己的小團夥。彼此之間不服，怎麼辦？駝窯比武大會應運而生。約好時間，帶著自己的幾個夥伴，拿著自製的武器（幾支木劍，或者木手槍）擺出一副舍我其誰的架勢來，就此拉開比賽的序幕。“比武”往往是一對一的，不直接動手，而是採用舉石塊比力氣，投擲石頭比準頭的方式進行。漫山遍野的石頭成了我們發洩的物件，劈裡啪啦一陣亂砸，兩隊皆大歡喜，往往會握手言和。如果大家有興致，還會採擷野果豆角當做美餐，好好吃上一頓呢……

童年是心靈深處最美的花園，當遭遇成長苦痛的時候，當被這浮躁的人世所累的時候，總願意回頭去看看，帶著不舍的眼神，在那裡我們會獲得前行的勇氣和力量。 在心裡默默念著這樣的幾個詞語“勇敢、敏感、創造、夥伴”，是不是每個孩子的童年都有這樣的感受？是不是每個孩子都需要這樣的一個個的故事？讓自己回到童年，也便更願意嘗試著走進孩子的世界，與他們一起編織屬於當下的幸福……