同樣的拓樸原理,加以運用,可以做出不同的變化,製造出更多驚奇喔!
1.在手指彎曲前,將套在左手食指與中指的(紅色)橡皮筋拉開(圖一)。
2.接著,將套在左手無名指與小指的(綠色)橡皮筋拉開(圖二)。
3.把兩條橡皮筋共同的區域擴大(圖三),並將四隻手指頭都穿過橡皮筋的共同區域(圖四)。
4.最後,將彎曲的手指放開,兩條橡皮筋就瞬間移位囉!
圖一 圖二
圖三 圖四
-數位典藏- 游藝多寶格 |
同樣的拓樸原理,加以運用,可以做出不同的變化,製造出更多驚奇喔!
1.在手指彎曲前,將套在左手食指與中指的(紅色)橡皮筋拉開(圖一)。
2.接著,將套在左手無名指與小指的(綠色)橡皮筋拉開(圖二)。
3.把兩條橡皮筋共同的區域擴大(圖三),並將四隻手指頭都穿過橡皮筋的共同區域(圖四)。
4.最後,將彎曲的手指放開,兩條橡皮筋就瞬間移位囉!
圖一 圖二
圖三 圖四
文圖:張世宗
(11) 空中有什麼?
天花板也不應該放棄利用,於此區的天花板下,特別製了高低不等的光箱,向下的一面就是不同雲層的透明畫片。旁邊一串動態(mobile)的雕塑掛了一些空中常見的物體:飛機、鷹、飛雁等。
文圖:張世宗
圖一
(10) 海水環繞紐約市:
設計成弧形的牆壁將參觀者之動線引向出口。壁上畫了紐約地圖和各濱海地區的生態景觀(圖一)。壁上並設有一透明壓克力製成的盒子,內置一模型船。箱內水位隨著盒子上指示潮汐的指針轉動而循環地上升、下降,小船也隨之上下,這主要是指示一天二次潮汐之週期。在生態壁畫底部,兒童可及之高處,設了一排沙箱,裡面放有貝殼、海星、海洋生物化石等標本,以利孩子們觸摸、把玩(圖二)。
圖二