□自然園地：這區為模仿濕地生態設計，可以觀察有哪種類生物和植物出現在這塊濕地，當站在岸邊時，在裝飾板上有各種生物圖片，這樣設計可吸引小朋友找出圖上的生物在哪裡，同時觀察周遭的環境，像是什麼草會長在這裡、另外有什麼生物也生活在這裡（圖一）。

圖一

捕魚遊戲讓小朋友體會生命的延續，捕魚要放過小蝦，才能平衡生態（圖二）；另一個很簡單但教育功能很棒的設計是「生物面具」（圖三），當你將蜻蜓面具往自己臉上一擺，就可以親身體驗蜻蜓看的世界是什麼樣子了，每一樣東西都有好幾個影像，這跟看書知道蜻蜓的眼睛是複眼的學習差別太大了。

圖二

圖三

濕地上方做了夾層設計，就有了兩個空間可以利用（圖四），下方是地底下的世界，這樣設計讓小朋友先觀察地面上的景觀，然後好像進到地層裡去看看裡面的奧妙，如：在地洞裡有哪些生物生存、地質土壤有何不同等（圖五）。

圖四

圖五