UEPlay游藝館

by Highlander

數獨衛生紙

喜歡數獨的人絕對不會錯過這個創意產品，讓你在上廁所獨處的時候也能把握鍛鍊頭腦的機會，但可能會讓廁所佔用的時間延長，就算找到解答恐怕也只能孤芳自賞。

圖片出處：Iwantoneofthose網站

數獨魔術方塊

喜歡數獨又喜歡魔術方塊的人則應該試試個創意產品，讓又可完魔術方塊又可以玩數獨，不過這個數獨是3X3的方陣，不是一般常見的9X9的方陣，難度應該沒這麼高。

圖片出處：Toys Brando網站

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以下介紹2000年美國謎題大賽(2000 U.S. Championship Puzzles)的題型：Digit Fidget（數煩），在4X4的16個格子方陣中，放入從1到9的數字，使方陣每一行與每一列數字的總和要滿足右列與下列的數字，因為只有9個數字但有16個空格，所以有些空格可能沒有數字，問題請參考下圖，一起來挑戰吧

答案在文後

你答對了嗎？

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SHIN TANAKA ( Birth:1980/01/09, Fukuoka, JAPAN ) 是日本知名的紙公仔設計師 ( Paper toy creator ) 。
最近在他的個人網站上推出了“Spiky Baby” ( series 04 ) 紙公仔，玩家只要到他的網站 http://shin.co.nr/ 下載，即可隨機得到不同款式的公仔版型。

圖片來源：網站擷取畫面

圖片來源：SHIN TANAKA 網站
由於是隨機取得，所以過程中充滿期待與驚喜，而玩家下載後可自行DIY組裝Spiky Baby系列的公仔。
因為網路的流傳快且廣，再加上無限制的免費下載，形成了一波紙公仔的流行熱潮。

圖片來源：SHIN TANAKA 網站
如果有興趣的玩家想自行設計SPIKY BABY系列公仔，只要在mail上跟SHIN TANAKA說 “I wanna make a design for SPIKY BABY!”，他將會email樣版給你，之後將你的設計圖套用在樣板上，即完成屬於自己的公仔囉！
而你也可以將你所設計套用好的公仔email給SHIN，你的作品將會在SHIN下一個系列中，供其他玩家隨機下載喔！

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圖文：張世宗教育研究室

幼兒藉著玩具或遊戲與外界環境中的人或物互動，並且在互動的過程中獲取學習所需的具體經驗。一個適當且優良的玩具是提供這種具體經驗的重要媒介物。玩具的功能絕不只是填時間空檔或哄小孩而已。它是另一種形態的教學媒體。一個好的玩具除了安全、好玩等基本要求外，還應提供幼兒有意義的學習經驗。反過來說，幼兒教育所使用的教材教具也應該讓幼兒樂於接受，並引發幼兒參與的動機，而玩具就是最佳的形態，因此我們提倡「教具玩具化、玩具教具化」，就是希望在幼兒園或在家裡，不管是提供幼兒玩具或教學，都能注意幼兒的實質需求與學習特性，才能真正作到「幼兒本位教育」與「玩中學」的目標。

許多人買給幼兒的玩具或許價錢很昂貴、構造很精巧，但對幼兒卻不見得很有意義，因為它們缺乏可供幼兒參與互動的空間，以及讓幼兒發揮想像力的開放式轉化功能。

．玩具的參與空間: 判斷遊戲或玩具對幼兒是否有意義的標準之一，是它能讓幼兒參與到何種程度。一件設計精巧電動小火車對成人及青少年或許很有吸引力。但幼兒真正能參與的具體經驗可能只是打開開關，在旁邊看著小火車自動在走而已。這種玩具對幼兒有意義的部分，只在打開開關的那一瞬間(小規模的手指小肌肉動作和眼手協調訓練)，其餘時間幼兒並沒有實質上的參與，而只能看或摸到製作者的成果，其教育價值非常薄弱。這種自動玩具所能提供的最大參與空間，是當幼兒因好奇心驅使而拆開觀察內部構造時，諷刺的是，這種行為又常被大人視為破壞性行為而加以制止。

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