UEPlay游藝館

圖、文：張世宗教育工作室

1.請參考摺紙DIY-鯨魚的步驟1.~6.將色紙摺成下圖這個樣子。

2.把它外翻對摺。

3.把中間三角形向中線對摺(兩面都要) 。

4.小三角形再向上摺起來(兩面都要) 。

5.把剛剛摺的向右邊翻。
6.平放打開。

7.摺出像梯子的形狀。

8.再對摺(已經有海豚的樣子囉)。

9.折出尾巴。

10.眼睛是靈魂之窗。

也可以做兩隻海豚來說故事喔！

圖、文：張世宗教育工作室
第一個箭頭表示超越，第二個箭頭表示克服障礙，
那麼第三個箭頭代表什麼意思呢？

a.晉級
b.突破
c.伸展

《游藝DIY，創意自己來》–「玩具環保創意」樂學課程

張世宗老師將在財團法人台灣玩具暨兒童用品研發中心開設游藝DIY課程

A班-環保資材創作游藝班:2007年12月15日(六)
B班-操控機構創作游藝班:2007年12月22日(六)

本課程規劃採取「低門檻、高成就」的游藝樂育策略 ，參與學員可以是視覺藝術教育或學前教育的老師(托兒所/幼稚園)、國小(中)老師、童軍社團、銀髮族、非正式社會教育機構專業人員、博物館年輕志工等。

參與者不必有相關的經驗和能力，即能習得「游藝DIY」的專業能力；以及「創意自己來」的體驗感動。

少子、高齡社會的來臨，生命拉長了，也要更豐富。自做或和操作玩具是能讓“全齡兒童(children of all ages)”動手、動腦、動心的重要活動；也是打開多元知識、訓練巧手巧思的能力平台。

社會需要更多能陪兒童、耆老體驗創意生活經驗的非正規教育專業人士；甚至年輕的新生代也需要動手、動腦，以平衡按鍵互動的偏頗遊戲經驗，過去的「玩物喪志」傳統價值觀已經落伍了，當今「玩物尚志」的樂育(edutainment)新時代已然來臨。鑽研童年文化與生活智慧超過半甲子的「游藝博士」張世宗教授更體驗出！「玩具」是童年文化的載體；生活智慧的結晶！「游藝」是遊戲的藝術；全人與終身教育的利器！

財團法人台灣玩具暨兒童用品研發中心認識及此，力邀學有專精「游藝博士」張世宗教授，規劃、設計開發一系列能滿足此發展中社會需求的「做中學」、「樂學」等創意游藝課程，未來將朝向「游藝護照」和「玩具顧問證書」的認證，開創學習者新的人生境界。

課程講師：張世宗教授
紐約哥倫比亞大學教育博士、紐約普列特學院建築碩士、紐約哥倫比亞大學藝術碩士
現任台北教育大學玩具與遊戲設計研究所所長兼造形設計系系主任

報名表下載
參加辦法:報名表填妥後傳真至台灣玩具暨兒童用品研發中心
傳真:02-87682909 何如平小姐收
電話:02-87682901

上課地點：財團法人台灣玩具暨兒童用品研發中心 會議室 (台北市東興路61號10樓)

主辦:財團法人台灣玩具暨兒童用品研發中心
協辦:國立台北教育大學玩具與遊戲設計研究所

by HighLander

身教重於言教，當大人們用一堆大道理訓斥孩子們的時候，可能要看一下自己是不是符合那些基本的道德水準，這些公益廣告透過孩子的眼睛反應大人的世界，值得一看。

Children see, children do.(擷取自：YouTube)

“Everything you do affects your chilfren. Stop smoking with Nicorette.”(擷取自：I believe in advertising)

http://www.ibelieveinadv.com/2007/11/

http://www.darkroastedblend.com/2007/11/cool-art-from-everyday-objects.html

by HighLander

今年2007年倫敦國際廣告獎（London International Awards 2007）戶外廣告銀牌獎得主是瑞士的 DraftFCB/Lowe Group為Bund Schweizer Werbeagenturen組織所策劃的交通安全廣告，其以足球、跳格子跟塗鴉等兒童街頭遊戲為主題，推出『Children know no boundaries. Drive carefully.』，透過兒童在街頭遊戲時常忽略交通狀況，提醒用路人小心駕駛。這個廣告也充分表示兒童思考不受侷限的特性，不僅具有公益廣告的性質，也是社會教育的現成教材。

擷取自：London International Award 2007

擷取自：London International Award 2007

擷取自：London International Award 2007