UEPlay游藝館

一個探討童玩、玩具、遊戲、游藝、教育的空間

March 30th, 2008

波士頓兒童博物館(Boston Children’s Museum)(三)

文:林士真 / 圖:張世宗教育工作室 

博物館展示: 在每一活動區入口貼有每區的活動海報,上面圖文並茂的資訊告訴家長如何「玩、看、聽和與孩子交談」,這是幫助家長如何引導孩子參與活動,也許是「放手」–信任孩子可以自己動手、「鼓勵」–用言語或是肢體動作等支持孩子、「討論」–帶動孩子去想一想一個問題…… 

□藝術區:一雙雙忙碌的小手,或是將各種回收材料拼貼成立體作品,或是拿著刷子沾上色彩用力地牆面上揮灑出線條,藝術區就是這樣好玩、亂亂的、可以讓孩子自由表達的地方,這裡有大量豐富多元的素材(大都是回收的材料),自然就會讓人想要發揮創造力來做一做。

□亞瑟和朋友們:此區是將深受小孩歡迎的卡通「亞瑟和朋友們」布置成充滿想像的空間,當小孩們在扮演他們喜愛的角色,這些熟悉的角色活生生出現在此區的廚房、教室和後院中。除此之外,小孩還可以和亞瑟的朋友們一起出現在螢幕上喔!

March 28th, 2008

玩具操作短片:輕扭陀螺

圖、文:張世宗教育工作室

這個陀螺的軸心和主體是分開的。
把軸心與主體接上之後,只要抓住主體,再輕輕扭一下軸心,陀螺就能轉很久喔!

March 26th, 2008

牛奶盒玩具DIY(五)

 

圖、文:張世宗教育工作室

1.準備兩個大的牛奶盒,並把其中一個頭尾先割掉,另一個要設計角色的身體用,角色的身體要能遮住牛奶盒方框變形移動的範圍。

2.用剪刀或美工刀,沿牛奶盒原有的褶痕把牛奶盒的側邊翻開2/3。

3.用剩餘的牛奶盒剪出三張紙條,其中兩個摺成兩邊低中間高的W形。

4.把兩個W形分別黏在牛奶盒方框的上下兩端,並把牛奶盒翻面(白色朝上)。

5.另一張紙條折成一樣高的W形(M形),並在中間外側黏上雙面膠。

6.把第三張紙條有雙面膠的部份,插入牛奶盒方框上方的W形中。

7.先把牛奶盒翻開的四個側邊修飾成角色的四肢或翅膀,再把設計好的角色身體畫好剪下,黏貼在第三張紙條凸出的平台上。

8.兩手上下拉住牛奶盒方框的上下兩端的紙條,一拉一放,牛奶盒的側邊就能跟著拍動囉!

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March 25th, 2008

波士頓兒童博物館(Boston Children’s Museum)(二)

文:林士真 / 圖:張世宗教育工作室

波士頓兒童博物館的宗旨為幫助孩子瞭解和享受他們生活的這個世界,藉由提供各種展覽和活動來促進孩子對人類和這個世界有更深更廣的瞭解,博物館本身的展示和情境是非正式的,但是目的是嚴肅的,想要孩子在安全中有自信地成長,並且學會尊重他人和大自然。

波士頓兒童博物館不斷追求成長與改變,在2007年,博物館重新整建完成,成為波士頓地區第一個「綠色博物館」,博物館本身意在樹立一個典範,讓孩子瞭解我們可以盡力去保護環境。新的建築建造了「暴風雨水回收系統」,可以收集雨水並供給博物館四周3000株以上的植物(部分植物由造訪過博物館的孩子種的)。而一如昔日,博物館提供超大量的回收材料讓孩子創作,愛護環境不是只是口號。

March 25th, 2008

邏輯配對遊戲(四)

圖、文:張世宗教育工作室

問號的位置要放那個圖最適當呢?