UEPlay游藝館

圖、文：張世宗教育工作室

玩完官兵捉強盜時要怎麼決定由誰當官兵誰當強盜呢?

要玩的人把手握拳伸出來，為成一圈，一個人負責念：「點呀點官兵，點你英雄好漢去作兵」，每念一個字就順著點一個拳頭，唸完時點到的人就要當兵的角色負責捉人，念法也可改變成作賊，被點到的人就得當賊的角色，想辦法躲藏不被官兵抓到。

將玩遊戲的人分成兩邊後，雙方各以大樹或牆壁為營，並各將所有人由1號開始編號，遊戲時1號可以抓2號以後的人，2號只能抓3號以後的人，以此類推，但最後一號可以抓1號，階層關係與象棋相同，雙方碰到時報出自己的號碼，或亮出號碼紙牌，決定勝負。被抓到敵營的人一手觸殿，一手伸長等待己方的人前來觸碰救援，回到遊戲；當然，敵方的人會派人看守俘虜，並趁機與來救援的人一決勝負。

這樣的遊戲在不同時代與環境中，自然出現了一些變化，或簡化，較常見的是少了編號，或少了救援復活的機制，或是更改角色的名稱…等，
變成警察抓小偷、紅綠燈、鬼抓人…等，相似又不興同的遊戲，繼續流傳在孩子的生活中。

這樣的遊戲，可以增加孩童間的人際互動、協調、團隊合作的機會，並一邊動腦思考判斷，一邊活動四肢，增進感覺統合能力的發展。

引言：
設計教具是要讓孩子從遊戲中學習的，好的教具真的可以支持、協助、陪伴孩子的成長。

孩子如何操作教具？
是按照說明指示、自由發揮、延伸到其他領域…？ 

實際觀察孩子如何操作教具，不僅可以發現教具的優點、缺點與特點？藉此還可以發現孩子的發展、興趣、生活經驗等會影響他們和玩具的“對話”。

延伸閱讀：彈珠玩具DIY(十二)兔子彈珠台

圖、文：張世宗教育工作室

利用重心平衡的原理，讓騎士和馬可以在木板上搖動而不掉落，大木馬和騎士的姿態、關節，在搖動時更增添了奔馳的動感。
小騎士的馬造型較簡單，有一種可愛的童趣，就像騎著玩具木馬在玩騎士遊戲的小朋友。

圖、文：張世宗教育工作室

百花盛開的春天是到郊外踏青的好時候，除了花草樹木，你有沒有發現在樹枝上活潑玩耍的小松鼠呢？

1.請準備一張色紙，把色紙對摺成三角形後打開。

2.像摺飛機一樣把左側兩邊向中間摺，留下摺痕後打開；右惻兩邊也一樣。

3.沿著左右兩邊的摺線向中間壓摺，並將凸出的三角形壓平，上下都一樣。

4.把紙向後對摺。

5.將兩個小三角形，向右摺約2/3。

6.上層的大三角形也向右摺。

7.向後對摺。

8.將上層三角形向上拉。

9.向上拉起後，把尖角向內摺。

10.向後回摺，再向前摺出松鼠頭部的大小和角度，留下摺痕後打開。

11.沿剛剛的摺痕，摺出有立體感的松鼠頭。

12. 將尾巴向上摺出尾巴的大小和角度，留下摺痕後打開。

13.把紙向外翻摺，做出松鼠的尾巴。

14.將前方的兩個三角形，向下摺出松鼠可愛的小手。

在野外看到可愛的松鼠，不要隨便餵食喔！
相信聰明的牠們，一定可以自己填飽肚子的！