圖、文：張世宗教育工作室
玩完官兵捉強盜時要怎麼決定由誰當官兵誰當強盜呢?
要玩的人把手握拳伸出來，為成一圈，一個人負責念：「點呀點官兵，點你英雄好漢去作兵」，每念一個字就順著點一個拳頭，唸完時點到的人就要當兵的角色負責捉人，念法也可改變成作賊，被點到的人就得當賊的角色，想辦法躲藏不被官兵抓到。
將玩遊戲的人分成兩邊後，雙方各以大樹或牆壁為營，並各將所有人由1號開始編號，遊戲時1號可以抓2號以後的人，2號只能抓3號以後的人，以此類推，但最後一號可以抓1號，階層關係與象棋相同，雙方碰到時報出自己的號碼，或亮出號碼紙牌，決定勝負。被抓到敵營的人一手觸殿，一手伸長等待己方的人前來觸碰救援，回到遊戲；當然，敵方的人會派人看守俘虜，並趁機與來救援的人一決勝負。
這樣的遊戲在不同時代與環境中，自然出現了一些變化，或簡化，較常見的是少了編號，或少了救援復活的機制，或是更改角色的名稱…等，
變成警察抓小偷、紅綠燈、鬼抓人…等，相似又不興同的遊戲，繼續流傳在孩子的生活中。
這樣的遊戲，可以增加孩童間的人際互動、協調、團隊合作的機會，並一邊動腦思考判斷，一邊活動四肢，增進感覺統合能力的發展。
