作者：林士真
對象：小學二、三年級小朋友
說明：這個活動主要在引起小朋友喜歡玩七巧板的興趣，由自由探索七巧板中去發現七片板子之間的關係。並藉由動手做色紙七巧板，更進一步看到七巧板之間的數學關係，暨結合中國摺紙、七巧板與數學，又能發揮創造力。
活動1.引起動機：在白板上用七巧板排一動物造型，請問小朋友知道七巧板是那個國家發明的嗎？（中國）再簡單介紹七巧板的歷史。
活動2.探索七巧板：發給小朋友七巧板，請小朋友自由用七片板子排出各種造型，試試看可以排出多少種圖形，並鼓勵小朋友互相欣賞同學的作品。
活動3.七巧板DIY：發給小朋友每人一張色紙，教導小朋友用摺紙方法做出七巧板（請參考自製七巧板方法）。
活動4.七巧板巧思創作：請小朋友用色紙七巧板設計造型，再貼在圖畫紙上，寫下自己作品的名稱；活動結束前，請小朋友分享自己的創作。老師可將小朋友的作品貼在教室內供大家欣賞，或是將作品集結做成一本七巧板造型書。
延伸活動：老師請在教室角落準備幾份七巧板教具，並提供單張護貝七巧板挑戰圖形（可從1：1圖形開始），鼓勵小朋友經常來玩七巧板。
感謝國立北師實小二年丁班小朋友的參與及作品提供
