作者：吳侑勤
一、教具介紹
（１）教具名稱：小青蛙跳跳跳
（２）類型：科學類
（３）設計靈感：想到小青蛙很好發揮，可以做出各種不同的可愛表情，比較容易吸引孩子們的注意力。吹力訓練也可以訓練孩子的嘴部小肌肉的控制。至於葉片是因為想到小青蛙就會想到荷葉，才想到可以接青蛙。
（４）使用材料：粉彩紙、珍珠板、吸管、雙面膠
（５）操作方法：一人扮演小青蛙朝著吸管吹氣
一人在對面接住跳過來的青蛙
（６）設計目標：
□讓孩子了解無形的空氣可以造成有形的影響，吹得用力與否也影響小青蛙跳躍的遠近，還有大片的葉子會比小片來的容易接到。
□訓練手眼協調。
□在介紹青蛙們的時候也可以順便講到一些關於青蛙的生態。
（７）適用對象：三歲以上
二、教具皮毛分析
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Ｐ |
可愛的小青蛙能夠輕易引起小朋友的注意，簡單的製作也較不耗時間，可帶領孩子在課堂上自己動手做。 |
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Ｉ |
訓練孩子嘴部小肌肉的發展，學習如何吹得遠的技巧 訓練手眼協調，可以請兩位小朋友一組，一個人吹一個人接。 |
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Ｍ |
因為是直接嘴部接觸，較不衛生。 一次最多只能兩個小朋友玩，且吸管用一次就必須丟掉，會比較麻煩，老師不能只做一個讓全班一起玩。 青蛙上的吸管是用麥當勞較粗的吸管，荷葉上的是一般的吸管，有時候會比較難插進去。 |
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Ｏ |
可以多設計不同樣子的青蛙，也可以做很多種繽紛的荷葉，讓教具更生動可愛。 要注意教具的堅固度，反覆操作不會很快損壞 |