文圖：張世宗

桃園國小科學教育館成立因適逢桃園國小將屆一百年，一來作為桃園國小百週年慶祝賀，二來為培養會思考、觀察、判斷、解決問題的孩子。科學教育館的設計讓小朋友能自由探索和動手操作，透過遊戲和操作教材（學習工具–Know-how）的方式，驗證科學的知識和內容（學習目標–Know-Why）

正如古諺所說：「我聽，我忘記了；我看，我知道了；我做，我瞭解了。」桃園國小科學教育館是以讓兒童能開放的於其中和展品直接互動操作、主動學習為主要功能，而以教學、靜態展示等成為次要功能。在空間規劃上，除了按季更換特展主題的中央主題展示區外，另依功能之不同再分為六區，以下就各分區功能，作簡介：

（1）主題展示區：

天花板部份設計成碟型反射面，在中央說話可以聽見自己的聲音特別的刺耳，因為在此點說話，聲音發出後會反射聚焦在自己的耳朵旁。正前方設有一多面鏡，兒童可看到許多個自己的分身影像，兩旁壁面除了理念說明和空間介紹表板外，還有以「飛行」為主題的特展。

>>桃園國小科學教育館(二)